| Гость Теплов Тимофей | Дата: Суббота, 30.03.2013, 19:45 | Сообщение # 3 |
|
Группа: Гости
| Задания по русскому языку.
1. Спиши словосочетания, дописывая окончания. Определи падеж.
Молодая рябинка (Им.п.), в синем небе (П.п.), ранним утром (Т.п.), с жёлтым чемоданом (Т.п.), в резиновых перчатках (П.п.), серебристой спиной (Т.п.), с дальнего севера (Р.п.), сереньким пятном (Т.п.), горячим светом (Т.п.), веселому рассказу (Д.п.), весеннего дня (Р.п.), по крепкому льду (Д.п.), в чистой речке (П.п.), голые вершиной (Т.п.).
2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркни подлежащее и сказуемое в каждом предложении.
Вспыхнут на елке яркие фонарики, на верхушке засверкает большая звезда.
Я дошел до аллеи парка и сел под могучим дубом.
Дорожка заросла травой ,а по бокам ее стояли березы.
На синем небе висят белые облака, в прозрачном воздухе плывут тонкие нити паутины.
Стоят последние дни поздней осени ,на высокой сосне уселась стайка дроздов.
3. Выпиши слова к схеме: приставка, корень, суффикс.
Выдумка, кофточка, игрушка, договор, подсвечник, перегородка, подоконник, пробежка, вырубка, цветник, позеленел, ранняя.
4. Спиши, вставляя гласный в окончания глаголов. Укажи спряжение.
Бреет(1), зависит(2), держит(2), ненавидит(2), чует(1), клеит(2), терпит(2), слышит(2), стелет(1), помнит(2), дышит(2), смотрит(2), обидит(2), дремлет(1), чистит(2), держит(2), гонит(2), вертит(2), чинит(2), пляшет(1).
5. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Определи склонение, род, число и падеж.
До азбуки(1,ж.р,ед.ч,Р.п), без гари(1,ж.р,ед.ч,Р.п), на багажи(1,м.р,мн.ч,Р.п), в дороги(1,ж.р,ед.ч,П.п), для цепочки(1,ж.р,ед.ч,Р.п),о крыши(1,ж.р,ед.ч,П.п), к стрелки(1,ж.р,ед.ч,Д.п), о мыши(1,ж.р,ед.ч,П.п), до лошади(1,ж.р,ед.ч,Р.п), для модели(1,ж.р,ед.ч,Р.п), до галочки(1,ж.р,ед.ч,Р.п), для молодёжи(1,ж.р,Р.п), в глуши(1,ж.р,ед.ч,П.п), об осени(1,ж.р,ед.ч,П.п), о модели(1,ж.р,ед.ч,П.п), к насыпе(1,ж.р,ед.ч,Д.п), без туши(1,ж.р,ед.ч,Р.п), о роще(1,ж.р,ед.ч,П.п), на встрече(1.ж.р,ед.ч,П.п), к кошке(1,ж.р,ед.ч,Д.п)
6. Спиши словосочетания, вставляя, где нужно, ь.
Смотришь на чертёж, спрячь брошь, видишь много туч, загасишь сотни свеч, точишь нож, стричь овец, строить шалаш, проводишь много передач, назначь время встреч, охотишься на дичь.
7. Прочитай. Найди 8 ошибок. Спиши без ошибок, расставляя знаки препинания.
Беда по лесу ходит, а по людям? Белки питаются древесными почками. Стоит дуб и вершиной в облака упирается. Дети во всём мире не хотят войны! В нашей речке водятся лещ, окунь.
8. Спиши слова. Вставь, где нужно, непроизносимый согласный, в скобках напиши проверочное слово.
Пресно, грустный(грусть), радостно(радость), вестник(весть), чувство, небесный, любезный, согласный, серьёзный, костный(кость), яростный(ярость), солнце, здравствуй, лестница, алмазный, парусный, сердце, местный, вкусно.
9. Выпиши слова, в которых все согласные обозначат твердые звуки.
Кольцо, серьги, альбом, огонь, матрёшка, ячмень, ёлка, щель, Илюша, Яков,
|
| |
| |
